史地组是一个以中青年教师为主的教研组，全组成员年龄均在四十周岁以下，其中三十挂零的教师占大多数。也许正因为他们年轻，所以他们敢于对传统的教学方式和方法进行改革和创新。这几年来，他们围绕现代化开放式教学模式的构建、课堂教学容量和密度的安排、多媒体教学手段的运用、课堂教学效率的提高等课题，进行了认真的探索。  由于全体成员的共同探讨和努力实践，逐渐完成了由传统的以知识传授为中心的灌注型课堂教学方式到开放的以培养思维品质和创新意识为核心的讨论型教学模式的转变，从而积极营造了师生思维交流的自由空间。许多教师形成了精彩纷呈、各具特色的教学风格。他们或寓教于乐，或借古喻今，将学生带入了神奇瑰丽的史地天地。
    他们在精心组织课堂教学的同时，也努力把第二课堂组织得丰富多彩。如“重大历史事件讲座”、“历史故事讲演”、“地理野外考察”、“天文观察小组”等。通过这些活动，进一步拓宽了学科知识的视野，为学生参加各类实践活动提供了舞台。学生们谈天说地，谈古论今，在不知不觉中学到很多史地知识。

    辛勤耕耘的结果自然是丰硕的收获。史地学科高考成绩在全市处于领先地位。在政治学科教师的配合下，近两年文科综合高考成绩处于省前列。这个组的教师参加各类优质课、课件评比，屡获佳绩。其中获省优质课壹等奖1人，市优质课壹等奖4人次，市说课壹等奖1人次，课件评比市壹等奖以上3人次，录相课评比市贰等奖以上2人次，在勇于课堂教学实践的同时，注重教育教学理论的学习，积极参加课题研究，撰写出不少优秀的教育教学论文，近年有十余篇文章在省市级获奖或见诸报刊。有壹个课题在市级获奖。近年来，在这个教研组中，涌现出许多优秀教师，张苏法、金子兴等老师被评为校十佳教师、学科带头人，章银芳等老师荣获教坛新秀称号，毛金富等老师被评为优秀班主任，宋渭棠等老师获教书育人奖。

    依据二中“各科参与、整体配合”的德育工作思路，史地组还充分利用学科优势，以课堂为主渠道，加强德育渗透，寓爱国主义教育、唯物史观教育和国情教育于知识传授之中，坚持文以载道，以史为鉴，努力塑造学生健全的人格和美丽的心灵。