地理是一门独特的学科，它与自然科学和人文科学都有交叉的边缘科学，具有两者的特点，因此地理有他自己独特的学习方法。从教材来看，现 行新版高中地理(必修)上册主要讲自然环境的组成、特征及一般规律，下册从人类社会生产和生活角度入手，广泛联系实际 ，重视意识和能力的培养，全册主要围绕人地关系的和谐发展这一主线，以实现可持续发展为目的，这是现实条件下地理学科进行素质教育的主要目的。通俗地讲，通过学习地理能让你更了解人类的家园，能使你具有按规律办事、实现人类可持续发展的意识。正确理解这一目的是同学们学好地理的基础。在此基础上，结合如下几点方法，希望能在学好地理上助君一臂之力。
　　一要重视听课效果。课堂上能认真听，认真记，对听不懂的问题能及时与老师沟通、讨论，学好地理是不难的，学地理的兴趣也会培养起来，有不少不成功的例子，原因主要在听课上。俗话说：做戏的是“台上一分钟，台下十年功。”同样，老师们是“课内一分钟，课外十年功。”意思是说：课堂上老师的讲解是课下付出大量心血的成果。有不少同学应该有这样的经验：在课上没有认真地听和理解，导致以后要花大量的时间去弄懂，往往还是夹生饭，事倍功半，实不可取。由此看来，重视课堂非常重要。从同学们在校学习的多种方式看，课堂也是学好地理的主渠道。试想：对你的学习而言，二中最有价值的资源是什么?这也是不言而喻的。
　　二要理论联系实际。地理是一门紧扣生活和生产的学科，联系实际，不但能把地理学好，更能把地理学活。教材中每节后的“活动”安排正是出于这种考虑。例如月相的变化：为什么月相会有变化，月出月落的时间，月的位置，月的形状及亮的部位，理解都有难度，一个切实可行的办法就是观察月相并作好记录 ，然后与课本对照理解，要生动形象易想象得多。诸如此类的例子很多：气候，工农业，环境保护等等，关键是同学们要有做有心人的意识，观察生活，接近生产，积累经验，对学好地理很有好处。
　　三要重视阅读图、表。地理学中的许多知识是人们长期观察、积累和统计得出的，它们往往用图、表的方式表达出来。因此书本中和地图册中的图、表承载有大量的地理知识，有的是帮助理解的，有的是说明的，有的是对课文内容的有机补充，还有的是原始资料，被提供给同学们分析。可以好不夸张地说，不重视图、表，不善于从阅读图、表中获得知识的学生是难以学好地理的；相反运用好图、表能使你的学习事半功倍，这是被实际所证实的。除了学会用现成的图，还要学学画图表，试试用它们来反映地理知识的时空关系和发展演化规律，对掌握知识大有裨益。如果从兴趣角度出发，广泛收集地图和统计表格，是一种很有品位的爱好，你也会从中学到很多。
　　四要学会研究地理问题。学习地理的最终目的是运用所学知识、形成的观点去分析、解决实际问题，因此学会科学研究地理问题的方法和能力，是学好地理的法宝，是培养地理科学研究能力的有效途径。这就要求同学们在学习生活和社会生活中要有“问题意识”，善于去发现问题，提出问题，在老师的指导下确立研究课题；通过查找资料、收集信息，或通过调查访问、实地等手段，获取大量资料；然后运用所学地理知识、规律原理、地理观点不断进行分析论证，从中归纳提出解决问题的方法或观点。地理学科因为与生产生活联系密切，值得研究的问题很多，很适宜开展研究性学习。我相信中学阶段的研究性学习将为同学们终身发展打下坚实基础。
　　当然学习地理的方法很多，如学会比较分析、学会图文转换、学会知识迁移等，因篇幅所限，不能一一详细叙述，以上推荐也仅仅是抛砖引玉，但愿对你有所启发。